Реализуемый уровень обучения – дошкольный.

Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований - 117 чел.

Нормативный срок освоения программы - 4 года.

Язык обучения - русский.

Форма обучения – очная.

В период карантинных мероприятий организовано дистанционное обучение.

Основная образовательная программа (дошкольное образование) МАОУ СОШ № 28 (далее Программа) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (Приказ № 1155 Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года) с учётом нормативных документов:

Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;

Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 года № 26 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»

Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обязательная часть Программы (80%) разработана с учётом примерной образовательной программы дошкольного образования «Детство» под редакцией Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе и О.В. Солнцевой. Часть, формируемая участниками образовательных отношений (20%), включает различные направления парциальных программ: программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» Лыковой И.А. –7%, Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду О.С. Ушаковой– 4%, Программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста «Камертон» Костиной Э.П. – 9%).

Программа направлена на формирование общей культуры дошкольников, в том числе ценностей здорового образа жизни; развитие социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, расширение прав, возможностей, способностей ребенка; воспитание чувства собственного достоинства, уверенности в себе, самостоятельности, ответственности, инициативности.